Рабочая программа по математике средняя группа по теме Перспективный план работы в средней группе. Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Содержание образовательной деятельности. Содержание образовательной деятельности выстроено на основе Петерсон Л. Г., Кочемасова Е. Е. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. М. Издательство Ювента, 2. Пособий Демонстрационный материал. Петерсон Л. Г., Кочемасова Е. Планирование По Математике В Средней Группе' title='Планирование По Математике В Средней Группе' />Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада. Планы занятий В. Позина МОЗАИКАСИНТЕЗ, 2007 Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду ISBN В пособии представлено примерное планирование. Календарнотематическое планирование по математике средняя группа по теме Реализация ФГТ в ГБДОУ. Календарно тематическое планирование. Образовательная область Познание Формирование элементарных математических представлений средняя группа. Календарнотематическое планирование по математике средняя группа по теме календарнотематическое планирование по ФЭМП для детей 45 лет. Аминова Жанна Валентиновна. Опубликовано 17. 02. Аминова Жанна Валентиновна. Елена Брякунова Календарнотематическое планирование по развитию речи в средней группе. Календарнотематическое планирование. Развитие речи в детском саду. Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада. Планы занятий. В книге представлено примерное планирование занятий по математике на год. Предложенная система занятий включает комплекс игровых заданий и упражнений,. Пояснительная записка. Перспективное планирование обеспечивает развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по направлению образовательной области познавательное развитие. Разработано в соответствии с Федеральным. Е. Игралочка математика для детей 4 5 лет. Раздаточный материал. Петерсон Л. Г., Кочемасова Е. Е. Математика для детей 4 5 лет. Часть 1. Всего  в год. Перспективное планирование образовательной деятельностиФормирование элементарных математических представленийСЕНТЯБРЬНеделя. Дата предп я. Дата фактическая. Познавательное  развитие образовательная деятельность. Виды детской деятельности в соответствиис интеграцией образовательных областей. Формы организации детской деятельности. Литература. Кол вочасов. Планирование По Математике В Средней Группе' title='Планирование По Математике В Средней Группе' />ФЭМППовторение чисел и цифр Образование чисел 1 2Воспитывать внимание. Повторить количественный счет в пределах 5, образование чисел 1 2. Развивать умение выделять свойства предметов. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игры Собираем посылки,По городу на машинеФизкультминутка Самый ловкийДидактические игры На почте, Найди свое местоЛ. Г. Петерсон             стр. ФЭМПОбразование чисел 1 3. Воспитывать воображение. Повторить образование числа 3 закрепить умение сравнивать группы предметов по количеству. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Беседа СтроителиИгры Деление на бригады, СтроителиФизкультминутка Кто быстрееДидактические игры Гараж, РемонтЛ. Г. Петерсон стр. 7. ФЭМППовторение и сравнение групп предметов. Воспитывать усидчивость. Планирование По Математике В Средней Группе' title='Планирование По Математике В Средней Группе' />Упражнять в сравнении и уравнивании численности групп предметов развивать мыслительные операции. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игры Запасы на зиму, Найди лишнееФизкультминутка Прогулка по лесуДидактические игры Найди пару, Наведи порядокЛ. Г. Петерсон стр. 4. ФЭМППовторение Раньше позжеВоспитывать умение строить простейшие умозаключения. Повторить временные представления раньше, позже. Развивать умение выявлять признаки сходства и различия предметов или фигур. Перспективное планирование в средней группе ДОУ разработано по программе Детство. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игра ФотографииФизкультминутка Дикие домашниеДидактическая игра Разложи по порядкуЛ. Г. Петерсон стр. 4. ФЭМППовторение Раньше позжеВоспитывать сосредоточенность. Углублять знания о временных представлениях раньше позже. Развивать умение обозначать количество соответствующей цифрой. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Планирование По Математике В Средней Группе' title='Планирование По Математике В Средней Группе' />Игровая мотивация. Игра Назови правильноФизкультминутка Дикие домашниеДидактическая игра Что сначала что потомЛ Г. ОКТЯБРЬ2 неделя. 7. ФЭМППовторение чисел и цифр 1 3. Воспитывать любознательность. Закреплять счет в пределах трех, умение соотносить цифры 1 3 с количеством. Развивать умение упорядочивать фигуры по размеру. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Беседа о сказках. Игры Пересчитай предметы, Найди паруФизкультминутка Самый ловкийДидактические игры Нарисуй картину, Третий лишнийЛ. Г. Петерсон        стр. Временные отношения раньше, позже. Воспитывать внимание. Формировать временные представления раньше, позже. Развивать умение пересчитывать предметы. Познавательно исследовательская. Продуктивная. Двигательная. Игровая. Рассматривание альбома. Игра ФотографииФизкультминутка Дикие домашниеДидактическая игра Разложи по порядкуЛ. Г. Петерсон     стр. Число и цифра 1 4. Воспитывать активность. Повторить образование числа 4. Развивать умение сравниватьгруппы предметов по количеству на основе составления пар. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Беседа о любимых праздниках. Игра Найди подарокФизкультминутка ПраздникДидактическая игра Выложи узорЛ. Г. Петерсонстр. 8. Развивать умение упорядочивать фигуры по размеру. Коммуникативная. Продуктивная. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Взлом Игры Легенда О Вампире. Игра Нарядим елкуФизкультминутка Активный отдыхДидактическая игра Уберем игрушкиЛ. Г. Петерсонстр. 9. НОЯБРЬ3неделя. 11. ФЭМПКвадрат. Воспитывать внимание. Сформировать представление о квадрате, умение распознавать квадрат в предметах окружающей обстановки. Развивать умение различать цвет предметов. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Беседа об игрушках. Игры Магазин, КвадратФизкультминутка Самый ловкийДидактические игры Игра в палочки, Поездка на автобусеЛ. Г. Петерсонстр. 9. Сформировать представление о кубе. Развивать умение считать до четырех. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Беседа на тему Мой день рожденияИгры Покупка подарка, ФотоательеФизкультминутка Кто быстрееДидактические игры Фотографы, Найди предметЛ. Г. Петерсонстр. 9. Петерсонстр. 9. 9 занятие. Сформировать умение сравнивать предметы по ширине, развивать умение зрительно сравнивать предметы по ширине. Воспитывать самостоятельность. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игры На другой берег, Подбери одеяло. Физкультминутка Спят усталые игрушкиДидактическая игра ПолотенцаЛ. Г. Петерсонстр. 1. Число и цифра. Воспитывать внимание. Сформировать представление о числе и цифре. Развивать умение считать до 5. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игра Билет на поездФизкультминутка Отдых в лесуДидактическая игра По ягодыЛ. Г. Петерсонстр. 1. Число и цифра. Воспитывать умение самостоятельно выполнять действия по образцу. Упражнять в счете до 5. Развивать умение соотносить цифру с количеством. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игра Письмо друзьямФизкультминутка Ягодка для мамыДидактическая игра Вкусные ягодыЛ. Г. Петерсонстр. 1. Закреплять счет в пределах пяти, умение соотносить цифры 1 5 с количеством. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая мотивация. Игра Нарядим лкуФизкультминутка Новый годИгра Уберм игрушки. Петерсонстр. 8. 91. Овал. Воспитывать культуру поведения. Сформировать представления об овале. Развивать умение распознавать овал, выделять их из множества фигур разной формы. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игры Поезд, Наведем порядокФизкультминутка ПоездДидактическая игра Положи в коробку, На полянкеЛ. Г. Петерсонстр. 1. Уточнить понимание слов внутри, снаружи, их грамотное употребление в речи развивать воображение. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Игровая мотивация. Игра БелочкиФизкультминутка Засолка капустыДидактическая игра Бабушкины запасыЛ. Г. Петерсонстр. 1. Уточнить понимание слов впереди, сзади, между, их грамотное употребление в речи закреплять пространственные отношения. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Беседа по сказкам. Игры Дорога к платформе, Поезд, РепкаФизкультминутка Самый быстрыйДидактические игры Что изменилось, Найди пару, ХудожникиЛ. Г. Петерсонстр. 1. Уточнить понимание детьми значений слова пара развивать знания об окружающем мире. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Беседа ЗимаИгры Парные предметы, Подбери лыжиФизкультминутка ХолодноДид. Петерсонстр. 1. 18, занятие. Сформировать представление о прямоугольнике, умение распознавать прямоугольник, развивать умение различать правую и левую ногу. Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Игровая. Календарно тематическое планирование по математике средняя группа по теме календарно тематическое планирование по ФЭМП для детей 4 5 лет. Находить и называть цвета предмета. Сравнивать предметы по цвету, форме, размеру. Находить  предметы с нужными свойствами  на основе практических действий. Дать детям представление о круге, квадрате, треугольнике. Показать, что геометрические фигуры  могут быть разных размеров и цветов. Учить обследовать фигуры путем обведения их контуров пальцемучить сравнивать количество одинаковое и размер предметов путем приложения Учить действовать по образцу, по подражанию, при выполнении игровых упражнений с математическим содержанием Знакомить с общими принципами счета предметов Развивать зрительно двигательную координацию Учить узнавать цифры 1. Соотносить плоскостные формы и пространственные фигуры Учить группировать предметы в множества по цвету, форме. Формировать временные представления время года, части суток Учить ориентироваться в  пространстве право, лево, вверху, внизу, справа, слеваРазвивать внимание, память, общую и мелкую моторику. ГБУ Шадринский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями. Тематическое планирование по развитию элементарных графических навыков. Дефектолог Аминова Ж. В. Шадринск 2. 01. ГБУ Шадринский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями. Тематическое планирование по развитию речевого и слухового восприятия. Дефектолог Аминова Ж. В. Шадринск 2. 01. Задачи Формировать отношение ребенка к тому, что его окружает. Развивать познавательный интерес к окружающему миру. Формировать представления о собственных возможностях. Расширять и углублять представления об окружающей жизни. Формировать экологические представления детей данного возраста и категории. Углублять и расширять представления о ближайшем окружении, явлениях природы, предметах быта одежда, обувь, мебель, посуда, о социальном окружении магазин, транспорт Расширять номинативный, глагольный словарный запас. Создавать условия для использования речевого материала. Знакомить со сказками, заучивать стихи. Развивать психические процессы. Знакомить детей с лексическим значением новых слов. Поддерживать речевую активность детей. Задачи Развивать звуковую сторону речи детей Знакомить детей со звуками окружающего мира, звуком как единицей речи Развивать фонематическое, зрительное, тактильное,слуховое восприятие  Уточнение, расширение и активизация словарного запаса Познакомить детей с понятиями Звук, Слово, Предложение Развивать элементарные навыки звукового анализа Неделя. Тема  занятия  Задачи. Демонстрационный материал. Раздаточный материал. Ожидаемый результат. Сентябрь 3. Знакомство с тетрадью в клетку. Учить ориентироваться на странице тетради в клеткуверх, низ, слева, справа, середина. Цвет предметов желтый, красный. Знакомить детей со цветом, как одним из свойств предмета. Находить и называть красный и желтый цвета. Сравнивать предметы по цвету, находить предметы желтого и красного цвета на основе практических действийразвивать внимание, память, общую и мелкую моторику. Листья деревьев красного, желтого, зеленого цветов натуральные и вырезанные из бумагиНаборы разноцветных мелких предметов пуговиц, лоскутков ткани, игрушек. Находить и называть красный и желтый цвета. Сравнивать предметы по цвету, находить предметы желтого и красного цвета на основе практических действийразвивать внимание, память, общую и мелкую моторику. Листья деревьев красного, желтого, зеленого цветов натуральные и вырезанные из бумагиНаборы разноцветных мелких предметов пуговиц, лоскутков ткани, игрушек. Учить обследовать фигуры путем обведения их контуров пальцем и пробующихдействий. Геометрические фигуры круги, квадраты, треугольники. По 2 картонных круга большой и маленький. Рабочие тетради. 3Форма предметов круг. Дать детям представление о круге, показать, что круги могут быть разных размеров и цветов. Учить обследовать фигуры путем обведения их контуров пальцем. Геометрические фигуры круги, квадраты, треугольники. По 2 картонных круга большой и маленький. Рабочие тетради. 4Один, много. Уточнять и закреплять понятия один много. Картинки фруктов 1 персик, яблоки по количеству детей, 2 вазы. По 3 карточки Много мало. Тетрадь. Ноябрь 1. Цвет предметов зеленый, красный. Продолжать знакомить детей со цветом, как одним из свойств предмета. Находить и называть красный и зеленый цвета. Сравнивать предметы по цвету. Фишки красного и зеленого цветов красные и зеленые овощи и фрукты. По 2 фишки образца красная и зеленая. Наборы мелких предметов пуговиц, лоскутков ткан, игрушек разных цветов. Рабочие тетради. 2. Цвет предметов зеленый, красный. Продолжать знакомить детей со цветом, как одним из свойств предмета. Находить и называть красный и зеленый цвета. Сравнивать предметы по цвету. Фишки красного и зеленого цветов красные и зеленые овощи и фрукты. По 2 фишки образца красная и зеленая. Наборы мелких предметов пуговиц, лоскутков ткан, игрушек разных цветов. Рабочие тетради. 3. Лево право. Право, лево в окружающем пространстве. Красная кастрюля, зеленая чашка, желтая миска. Наборы  из 3 4 предметных картинок с изображением посуды или игрушечной посуды. Тетрадь. 4. Лево право. Право, лево в окружающем пространстве. Красная кастрюля, зеленая чашка, желтая миска. Наборы  из 3 4 предметных картинок с изображением посуды или игрушечной посуды. Тетрадь. Декабрь. Число и цифра 1. Закреплять восприятие числа с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 1 по контуру. Демонстрационная касса цифр. Цифра 1 и набор предметных картинок с изображением  домашних птиц в количестве 1 и много. Число и цифра 1. Закреплять восприятие числа с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 1 по контуру. Демонстрационная касса цифр. Цифра 1 и набор предметных картинок с изображением  домашних птиц в количестве 1 и много. Одинаковые по размеру, разные. Закреплять представление о свойствах предметов цветекрасный, желтый, зеленый, формекруг, размере одинаковые по размеру, разныекруги красного, желтого и зеленого цветов двух размеров. Рабочие тетради. 4. Одинаковые по размеру, разные. Закреплять представление о свойствах предметов цветекрасный, желтый, зеленый, формекруг, размере одинаковые по размеру, разныекруги красного, желтого и зеленого цветов двух размеров. Рабочие тетради. Январь. Цвет предметов красный, желтый, зеленый. Продолжить изучение цвета как одного из признаков предмета. Учить различать основные цвета, называть их сравнивать предмтеы по цвету, находить предметы одинаковые по цвету на основе практических действий. Составлять группы предметов одинакового цвета. Развивать внимание, память, общую и мелкую моторику. Тетрадь. 3. Цвет предметов красный, желтый, зеленый. Продолжить изучение цвета как одного из признаков предмета. Учить различать основные цвета, называть их сравнивать предмтеы по цвету, находить предметы одинаковые по цвету на основе практических действий. Составлять группы предметов одинакового цвета. Развивать внимание, память, общую и мелкую моторику. Наборы геометрических фигур круги, квадраты, треугольники красного, зеленого цвета. Тетрадь. 4. Число и цифра 2. Знакомить детей с образованием числа 2. Учить называть, обозначать цифрой, соотносить число с количеством и цифрой. Фигурки диких животных заяц, лиса, волк. Касса цифрв конверте по 3 карточки с изображением диких животных. Кассы цифр, рабочая тетерадь. Февраль. 1Число и цифра 2. Знакомить детей с образованием числа 2.